Tutoría – Continuación: “Así soy yo“

Recordamos la clase anterior

En la clase “Construyendo nuestra identidad” vimos que la identidad se forma con nuestras experiencias, valores, decisiones, relaciones y también con nuestros gustos e intereses. Aprendimos que, según la Ventana de Johari, existe un “Yo abierto”, es decir, aquellas características que conocemos de nosotros mismos y que también pueden conocer los demás: nuestros gustos, ideas, habilidades y aspectos que elegimos compartir.

Hoy vamos a trabajar justamente sobre ese Yo abierto, compartiendo algunas cosas simples que nos representan y que nos ayudan a conocernos mejor como grupo.

Actividad: “Así soy yo”

Completa las siguientes consignas:

🎵Una música, banda o cantante que me gusta…

🍕Mi comida favorita es…

⭐ Algo que disfruto hacer en mi tiempo libre…

💭 Un sueño o una meta que tengo…

Puesta en común

De manera voluntaria, los estudiantes compartirán sus respuestas.

Mientras escuchamos a los compañeros, prestaremos atención a:

• qué gustos se repiten,

• qué respuestas son diferentes,

• y qué cosas hacen único a cada integrante del curso.

Luego conversaremos entre todos:

• ¿Encontramos compañeros con gustos parecidos?

• ¿Hubo respuestas muy distintas?

• ¿Alguien respondió exactamente igual en las cuatro consignas?

• ¿Qué nos enseña esto sobre las personas?

Reflexión final

En la clase anterior vimos que conocernos mejor nos ayuda a construir una identidad más segura y auténtica. Hoy pudimos descubrir que, aunque algunas personas compartan ciertos gustos o intereses, nadie es exactamente igual a otra persona.

Cada uno tiene una combinación propia de música, comidas, actividades, sueños, experiencias y formas de pensar. Esa diversidad no nos separa; por el contrario, enriquece al grupo y nos permite aprender unos de otros.

Respetar las diferencias significa aceptar que no todos tenemos los mismos gustos, metas o intereses, y que cada persona merece ser escuchada y valorada.

Para copiar en la carpeta

Cada persona es única. Nuestros gustos, intereses, valores y sueños forman parte de nuestra identidad. Conocernos mejor y respetar las diferencias nos ayuda a convivir con empatía, respeto y aceptación, construyendo un grupo donde todos podamos sentirnos valorados.

Ideas que vimos hoy:

• la definición de identidad,

• el “Yo abierto” de la Ventana de Johari,

• la búsqueda de identidad en la adolescencia,

• y la idea de construir una convivencia respetuosa y auténtica.